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    哈尔滨工业大学继续教育学院“IT业移动互联大数据技术”培训班招生简章

    作者:  日期: 2016-10-31 浏览:

    一、学院概况

    哈尔滨工业大学(以下简称哈工大)隶属于工业和信息化部,是由工信部、教育部、黑龙江省共建的国家重点大学,是首批进入国家"211工程""985工程"建设的若干所大学之一。

    秉承“规格严格,功夫到家”的校训,哈工大坚持个性化培养与柔性化管理相结合的人才培养方法,遵循课程学习与项目学习结合、理论学习与社会实践结合、课内学习与课外学习结合、教师教与学生学结合等原则,注重对学生能力和素质的培养,造就了大批实践能力强、具有团结协作精神的创新型人才。

    哈工大继续教育学院成立于1999年,是哈工大专门负责继续教育工作的直属机构。2009年,哈工大被中共中央组织部确定为首批13个全国干部教育培训高校基地之一,2014年,哈工大继续教育学院被人力资源和社会保障部批准为国家级专业技术人员继续教育基地。

     

    二、“IT业移动互联大数据技术”培训项目简介

     

    哈工大继续教育学院“IT业移动互联大数据技术”培训项目,是发挥哈工大计算机专业的学科优势,并整合哈尔滨诚德软件开发公司、北京车淘网络公司在移动互联大数据技术方面领先的软件研发成果,面向高校即将毕业的大学生及社会欲从事IT行业人员开展的培训及推荐就业项目。该项目设置了具有自身特色及行业竞争力的IT移动互联大数据技术课程体系,同时建立了专业的软件人才实训基地,由哈尔滨工业大学计算机专业的教师及哈尔滨诚德软件开发公司一流的软件研发工程师联合授课,理论与实践紧密结合,学员在实操实训学习中,直接操作体验研发人员的研发成果。IT业“移动互联大数据技术”培训项目致力于培养面向移动互联领域的Java工程师、大数据分析工程师、软件实施工程师、web前端\UI工程师等方面的中高端软件人才,对培训考核合格的学员推荐就业,满足全国各地软件行业及传统行业转型对IT移动互联大数据技术人才迅速增加的需求。

     

    三、课程简介

     

    结合当前IT业发展现状及移动互联行业发展,现开设四个方向课程:Java工程师培训课程、大数据工程师培训课程、WEB前段工程师培训课程及软件实施工程师培训课程(具体课程设置见附表)。授课时间4-6个月,课程以上机实操为主,内容紧跟行业前沿,并将研发人员的研发成果用于实训教学,让学生直接接触研发案例,多做多练,使学生在未来就业中能直接担起研发重任。

     

    四、实训基地

     

    作为黑龙江省内唯一由哈工大专业学科教师及哈尔滨诚德软件开发公司一流软件研发工程师共同组成的从事移动互联大数据实操实训教学的综合训练中心,我们依托哈工大的资源优势及哈尔滨诚德软件开发公司的一流研发人员及其研发成果,实训基地的教室全部为多媒体教室,还包含能同时容纳200人听课的大型实训教室及配置丰富的多媒体会议室。实操实训教学全部采用40人以内的小班授课,学生实训环境均按照企业实际研发环境模拟教学,充分保证每一名学生的学习效果,在省内IT业培训机构中首屈一指。

     

    五、就业优势

     

    1、解决大学生有理论知识,缺少专业技术;有宏伟抱负,缺少职业规划;有同学老师,缺少行业人脉;有高校学习经历,但不是985、211院校等问题和困难所导致的就业质量低、就业难度高这一现状。

    2、圆你名企梦。我们通过专业的岗位分析,及与百余名IT名企高管、人力、技术负责人的深度交流,总结出企业所需要的职员应具备的职业技能和专业能力,并转化为我们的培训内容,提供给学员,并做到产、教、研、学深度结合。毕业学员能熟练掌握主流研发技术,具备研发实践能力,可独立完成研发工作,在企业内能胜任初级至中级程序员水平,所输出的人才能很快被就业单位委以重任。

    3、加强对学员的职业素质训练。课程包括:团队合作意识、时间管理能力、自我认知、抗压能力、沟通表达能力、自我推销能力、面试技巧和面试礼仪及简历撰写和就业心态等,循序渐进,满足不同阶段的职业需要,打造符合企业需求的个性化人才。在专业技术领域和职业素质同步发展,提供多方位的人才服务。保证学员在未来的职业发展中走得更远,发展更好。

    4、专业的职业规划师、技术顾问、就业专员,从学员进入学校学习之日起,帮助学员做好职业规划,确定就业方向,推荐就业,直至帮助学员在未来的工作岗位上解决技术难题,全方位为学员未来的职业发展保驾护航。

    5、为满足学员对就业企业及岗位的高标准要求,我们与数十家企业建立了推荐学员就业的合作关系,合作企业遍布全国各行各业,为广大毕业学员提供了优质的就业资源。

     

    六、优势特色

     

    1 全国首批“211工程”、“985工程”重点高校;

    2 国家级专业技术人员继续教育基地;

    3、企业软件研发一线工程师、工大老师共同授课,专业课程科学合理;

    4、专班专教,严格的跟班制度;

    5、校企紧密合作,全维度的就业体系;

    6、以研促产、以产促教、以教促学,闭环学习曲线。

     

    七、证书体系

     

    经考核合格的学员颁发哈工大继续教育学院“移动互联网与大数据技术培训”结业证书,证书可在哈工大继续教育学院网站查询。

    所有学员都可根据自己的需求报读哈尔滨工业大学现代远程教育——管理科学与工程(项目管理方向)专业辅修(非学历)课程学习,依托网络教学形式,接受名校名师教学培训,获得项目管理方面综合专业素质和能力的提升。修完该专业教学计划规定的课程及学分,成绩合格者,由哈尔滨工业大学颁发专业辅修证书(加盖哈尔滨工业大学印章)并附哈尔滨工业大学继续教育学院专业辅修课程成绩单。调查表明:具有相同教育背景学生在应聘时,具有辅修学习背景的更易受到用人单位的青睐。

     

    八、报名相关事宜

     

    1、招生计划

     每年3月、6月、9月、12月开课,全年报名,每期班培训时间为4-6个月,每班限40人之内。

     2、招生对象

    各高校在校大学生(计算机、数学相关专业优先报名)及社会欲从事IT研发行业人员。

    3、报名材料

    一寸蓝底免冠照片3张,身份证复印件一份。

    4、收费标准及收取方式

    学费:16800元(含教材资料费,不含食宿费)/人。

    学员可以汇款至学校账户或到哈工大继续教育学院现场刷卡缴费。学校账户信息如下:

    账户名:哈尔滨工业大学

    开户行:工行哈市大直支行

     账  号:3500040109008900513

     用  途:“IT业移动互联大数据技术”培训班 

     注: 汇款后请务必将汇款凭证,通过扫描方式发送至招生办,请注明学生姓名。

     5、培训机构

    培训机构:哈尔滨工业大学继续教育学院

     地 址:黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街66号118室 (乘坐地铁铁路局站下车,3号出口即是,公交车站铁路局站下车即是。)

     咨询电话:0451-86283755 86281605

    附件

    课 程 设 置

     

    1、Java语言

    Java语言是美国SUN公司1995年推出的面向对象的程序设计语言,该语言充分考虑了互联网时代的特点,在设计上具有跨平台性、面向对象、安全等特性,因此一经推出就受到IT界的广泛重视并大量采用,同时也成为教育界进行程序设计教学的一门重要编程语言。

    通过本门课程的学习可以使学生掌握Java语言的基本语法和编程规范;尤其是掌握用Java语言进行网络编程的技巧;同时Java语言是一门面向对象的语言,通过学习可以掌握用面向对象进行编程的思想和实践,使学生成为一名合格的Java程序员。

    课程内容包括:

    Java语言的发展及相关技术的介绍,Java技术和平台在网络计算及电子商务中的应用介绍;

    Java语言的基础知识:Java语言的主要特点,设计思想,Java虚拟机,垃圾回收机制,安全性的保证机制;

    Java语言的基本语法规范,包括标识符、关键字、数据类型、表达式和流控制,程序基本结构;

    面向对象技术的基本特点,Java语言的面向对象特性,类和对象的概念,封装性、继承性、多态性,Java语言的特殊属性;Java程序的例外处理机制和方法;

    Java语言的输入/输出处理机制和方法,常用的输入/输出方法,输入/输出处理的应用;

    Java语言的图形用户界面设计:AWT界面设计的基本方法,常用的组件类库,图形用户界面的事件处理模型和方法,JFC介绍,Swing图形界面设计;

    Java Applet程序设计,Applet程序的特点,运行机制,与浏览器的集成,安全机制的使用;

    多线程程序设计,进程和线程的联系和区别,多线程程序设计的一般方法,线程的生命周期,线程状态的控制,多线程的互斥和同步;

    Java语言的网络编程技术和应用,Socket程序设计,Client/Server程序设计;

    Java的Servlet和JSP(Java Server Page)技术;

    JavaBeans和RMI。

     

    2、大数据

    大数据(big data),指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合,是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力来适应海量、高增长率和多样化的信息资产。

    经李克强总理签批,2015年9月,国务院印发《促进大数据发展行动纲要》(以下简称《纲要》),系统部署大数据发展工作。

    《纲要》明确,推动大数据发展和应用,在未来5至10年打造精准治理、多方协作的社会治理新模式,建立运行平稳、安全高效的经济运行新机制,构建以人为本、惠及全民的民生服务新体系,开启大众创业、万众创新的创新驱动新格局,培育高端智能、新兴繁荣的产业发展新生态。

    本课程由理论联系实际,从研发角度带动教学。通过讲解几种主流大数据产品(以Hadoop为主)和技术的特性、实现原理和应用方向,并组织实习项目,使学员了解并初步掌握目前流行的大数据主流技术(采集、存储、挖掘等),了解其特点以及使用的场景,具备一定的大数据系统架构能力,并能自行开展的大数据应用开发。

    课程内容包括:

    Java基础:JAVA 开发基础知识;Eclipse 开发环境;多线程技术;Socket 网络技术 Regular Expression;Java反射技术;各种实战设计模式;面向对象设计原则详解 Java collection Reflection;JVM原理与配置、调优 Java设计模式;

    Linux课程:Linux的介绍与安装;VMware Workstation虚拟软件安装;ubuntu安装;Linux的常用命令;Linux系统进程管理常用命令ps、pkill、top、htop等的使用; Linux启动流程,运行级别详解,chkconfig详解 nano编辑器;Linux权限管理:用户、组;Linux权限管理:文件权限rwx Linux网络管理:hosts,hostname,ifconfig 安装JDK;

    Hadoop介绍,发展史,国内外现状,未来;Hadoop 核心组成介绍及hdfs、mapreduce 体系结构;Hadoop 的集群结构;Hadoop 独立模式安装与测试;Hadoop 启动与停止 SSH安装与配置;Hadoop 伪分布式和完全分布式安装配置;

    Storm及spark介绍,实时流式处理、架构、编程模型、数据传输。 

     

    3、软件实施工程师

    本课程的功能是培养学生在信息化办公中,掌握行业软件各功能模块的使用方法,尤其是从事企业资源计划等行业软件系统实施与应用的必要知识与技能。 本课程的学习要以IT产品营销、技术支持与客户服务为前导课程,同时以毕业设计与顶岗实习、SCM方案设计与项目管理为后续课程。

    课程对应的就业岗位分二个层次,第一层次就业岗位是行业企业信息化系统各模块的操作员,第二层次也即较高层次的就业岗位是行业企业信息化软件系统管理员、行业软件应用工程师或实施工程师。通过项目导向、任务驱动、工学结合等一体化实践技能训练活动,让学生了解当前企业信息化的现状与发展趋势,掌握行业软件的原理、技术拓展、发展过程与实施方法,让学生能熟练操作主流行业软件物流(采购、销售、库存)、生产、财务等主要功能模块,会组织进行需求调研、需求分析,能撰写系统解决方案,能作为项目经理组织人员完成行业软件系统的实施,并对实施项目进行评估。

    课程内容包括:

    专业能力:掌握行业软件的原理、技术拓展、发展过程与实施方法。掌握企业信息化项目验收方法与验收报告的拟定;

    方法能力:能根据不同行业企业的特点,进行企业信息化调研,并进行面对面的交流、沟通。能搜集企业内部静态与动态资料,运用企业信息化的实施方法,撰写出企业业 务流程图、企业静态数据表、企业动态数据表、企业基础资料表等文档。

     

    4、Web前段工程师

    随着互联网进程加剧,大量网站搭建工作需要web前端工程师来完成。Web前端新型发展出来的新兴职业,也是目前火爆且高薪的职业。不同的公司有不同的叫法,例如网页界面开发、网站设计等等。

    本课程培养目标,学员结业能达到精通Html5,CSS3,JQuery,JS, Ajax等这些核心的web前端开发技术,成为具备互联网交互设计能力的软件技术人才。随着互联网时代的来临,web前端开发工程师这一职位便孕育而生。它以高薪资待遇,企业高需求量成为职场新贵。

    课程内容包括:

    html:熟练掌握div、form table、ul li 、p、span、font等标签;

    css:熟练掌握float、 position、width、height,以及对于的最大最小、会使用百分百、overflow、margin、padding等;

    js:获取网页dom或者样式、值赋、追加数据、追html;数据逻辑判断,跳转、弹框、隐藏。

    jquery:jq代码;

    后台语言:java、php;

    css3+html5。

     

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